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教学是一所大学的核心。高质量的教学可以从学生可选择的课程数量和教授水平及投入程度两个方面来衡量。课程数量可以反映学校能够提供的知识面的宽度和深度。在这方面,哈佛大学做得很好,哈佛大学总共只有6000多名本科生,本科生的课程却多达3500门。不仅如此,本科生如果还想学习更多工科类的课程,还可以去隔壁的麻省理工大学学习,哈佛和麻省理工互相承认对方的学分。教学硬件是学校经济实力的体现。美国有一些公立大学,因为经济条件有限,很多学生选不上课,只好延迟毕业。而哈佛、斯坦福等私立大学能够成为全世界最好的大学之一,和他们雄厚的财力有很大的关系,比如耶鲁大学光图书馆就有20多个,藏书总量超过1270万。