全景学习app是一款新颖的线上教学平台，教师直接通过平台可以向学生传授课程，不需要复杂的软件操作，提高教师的教学效率，还可以通过课程定价赚取收益。
全景学习介绍
简单易用的专业教学工具，推进教育信息化进程，推动优质资源共享，引领信息化教学技术创新，与互联网完美融合的专业教学，为学校/机构提供系统云服务，实现教育大数据。
全景学习特点
1、无需附加设备，您只需要一台电脑，就可以开始您的全景学习授课之旅。不需要增加任何额外的设备，更不需要学习高深的软件操作。一切都从课堂而来，用您熟悉的工具向学生传达最直接的信息。
2.课程有价 知识无价，您可以为自己的课程定价，当学生购买您的课程后，您就可以获得相应的收益。财富 将在您为知识的传播而努力的同时，一点一滴的积累。
教学的方法
1、讲授法
讲授法是教师通过简明、生动的口头语言向学生系统地传授知识、发展学生智力的方法。从教师教的角度看，它是一种传授的方法；从学生学的角度看，它是一种接受性的学习方法。在实际的教学过程中，讲授法又可以表现为讲述、讲解、讲读、讲演等不同的形式。
2、谈话法
传授知识的谈话：即教师根据一定的教学要求和学生实际，有目的、有计划地提出问题，引导学生将已有的知识和经验与新的事物、新的问题联系起来，经过积极思考得出结论，并作出正确回答，从而获得新知识。
巩固知识的谈话：即根据学生学过的内容，教师提出问题，要求学生经过回忆把所学的知识再次表达出来，以达到巩固知识或检查知识的目的。
3、讨论法
讨论法的优点在于，由于全体学生都参加活动，可以培养合作精神，集思广益、互相启发、取长补短，加深对学习内容的理解，还可以激发学生的学习兴趣，提高学习情绪，培养学生钻研问题的能力，提高学生的独立性。
4、读书指导法
读书指导法是教师通过指导学生阅读教科书、参考书和课外读物以培养学生自学能力的一种方法。它也是贯穿于中小学教学全过程的一种基本方法，各年级、各学科均要运用，但要求不尽相同。
读书法还分为泛读与精读。
5、演示法
演示法是教师在课堂上通过展示各种事物、直观教具，或进行示范性实验，让学生通过观察获得感性认识的教学方法。它是一种辅助性教学方法，要和讲授法、谈话法等教学方法结合起来使用。
6、练习法
练习法可分为训练性练习与创造性练习。训练性练习是对所学知识再现性的重复运用，目的在于加深记忆，形成熟练技能和技巧。创造性练习是在提高学生独立工作能力的基础上进行的，要求学生将学到的知识融会贯通，综合应用，解决实际问题。
7、学导式教学法
学导式教学法是以自学为主并给予恰当指导，通过“自学—解疑—精讲—演练”的基本形式，培养学生自学能力，发展学生智能的一种教学方法。
8、发现法
发现教学法又称探索法、研究法，是指学生学习概念和原理时，教师只是给他们一些事例和问题，让学生自己通过阅读、观察、实验、思考、讨论等途径去独立探究，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法。 发现法的基本过程是：
（1）创设问题情境，向学生提出要解决或研究的课题。
（2）学生利用有关材料，对提出的问题作出各种可能的假设和答案。
（3）从理论上或实践上验证假设，学生如有不同观点可以展开争论。
（4）对结论作出补充、修改和总结。
现场教学说明
定义：是任课教师、现场有关人员或二者协同在事物发生、发展的现场上课，上课时限可长可短。
意义：加强书本理论知识与实践的联系；扩大学生的信息来源改变信息性质，帮助消化、巩固和系统化知识；运用多种教学方法，调动学生的学习积极性。
不足：种种因素制约，使用有限；学生只能了解现实的局部情况或局部过程。
